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06月30日

作文点发明人张智华老师教您孩子找作文点


发布者 : 文禾 | 分类 : 新闻中心 | 超过 人围观 | 已有 0 人留下了看法

巧妇难为无米之炊!学生岂能无点而作?点即作文点,是要素,是万物。能构成一篇作文的“信息点”都是作文点。这个“信息点”是世上万物。

那么找作文点,就是在生活中、知识中、想象中去找能构成一篇作文的信息点。细细琢磨“作文点”,明明白白!作文点,有大,有小,有不同层次。

咱们来具体分析:

A.春天(有形的):

A1、春风、A2、初春、A3、春雨、A4、春花、A5、春天的小街、A6、春天的人……

B.春天(无形的):

B1、师生情、B2、见义勇为、B3、父母对子女的爱、B4、同学互助……

由此,咱们不难看出“A“和”B”都是《春》的“作文点”,但“A”与“A1、A2、A3、A4、A5、A6”之间、“B”与“B1、B2、B3、B4”之间的关系是“大”与“小”的关系,也是“总、分”的关系。

值得注意的是,如“A1、春风”这一“作文点”,又可找出来无数个小“作文点”。如:早晨的春风(清新宜人)、初春的风(乍暖还寒)、醉人的春风(桃花林中,暖风熏得游人醉),等等。

对!咱们还可以进一步找。如:细雨中的早晨春风、晨曦中的早晨春风、指尖的早晨春风、城市里的早晨春风、乡村的早晨春风……

按照这个思路,可以无限制地“找作文点”。咱们将任意一个“作文点”找出无数个小“作文点”,将找到后的小“作文点”又可以无限制地找到无数个更小的“作文点”。

试一试!翻开《魔力构思图谱》,跟着“作文点”发明人张智华老师一起继续找……

(来源:中国少儿文化网/作者:华鱼)

责任编辑:文禾

本文出自 中国少儿文化网 ,转载时请注明出处及相应链接。

本文Tags: 作文点  儿文  少儿文化  

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